lördag 18 december 2010

JOBBA STATIONÄRT I FÖRSKOLAN

Att ha en stationär dator ständigt tillgänglig för förskolebarn borde vara en självklarhet för alla nytänkande pedagoger. Den öppnar upp för nya upptäckter och triggar till nyfikenhet. Samtidigt som den borde vara en naturlig kunskapskälla även för de allra minsta. Se bara några exempel på sidor man med fördel kan använda pedagog OCH barn tillsammans. Såväl med de stora som med de allra minsta barnen i förskolans värld.

1. Liran har en alldeles för liten hemsida för att egentligen sticka ut ur mängden. Men den är ett ovärderligt instrument för alla små barn som är intresserade av fåglar. Eller för alla pedagoger som vill höja intresset inom ornitologi.
Det är helt enkelt en sida med bilder på fåglar och man kan enkelt spela upp deras läten. Det har jag gjort många gånger under stunder där vi tittat på fåglar ute och vill veta mer om dem. Jag har även använt ljudet som "bakgrundsmusik" när vi ätit mellis eller lunch. Och har då fått den underbara kommentaren: "Fröken, en talgoxe sjunger nu".

2. En annan bra hemsida är National Geographic. En fantastisk tillgång för pedagoger och barn tillsammans! Där kan man förkovra sig i diverse exotiska djur, se på fantastiska bilder, läsa om deras klimat och se filmer på dem.

onsdag 1 december 2010

SNUTTEFILMSPROJEKTET I FALUN

Fredrik Lindstrand på Högskolan i Gävle genomförde 2008 en studie om 2-4-åringars interagerande kring film i förskolan. Han har visat anpassade filmer av Annna-Clara Tidholms böcker om Apan: Snuttefilm - för de små. En film speciellt anpassad för mindre barn i förskolan med långsam takt och bekanta saker som barn känner igen.

Resultatet gav fantastiskt genomslag. Han kunde påvisa att genom pedagogernas stöd och frågor så händer flera uttvecklande processer hos barnen. På det sociala planet kunde han se att barnen interagerade via varandra och kommenterade det som hände på filmen. Ställde frågor och fyllde i allteftersom filmen spelades upp.
På det språkliga planet benämnde barnen ofta det som upp i bild. Barnen uppfattar komplicerade tid och rumsperspektiv. Till exempel uppfattade barnen signaturmelodin som att filmen snart var slut.

Vill du ha stöd och läsa mer kring film och småbarn finner du Fredrik Lindstrands handledning här.

torsdag 14 oktober 2010

SÖKORD FÖR BLOGG

ipad, iphone, it, digitalt, webbspel, internetspel, barn, bebisar, unga, nätspel, förskolan, skolan, pedagogik, surfplatta, spelplatta, recensioner, appar

torsdag 30 september 2010

SURFPLATTANS VARANDE FÖR DE MINSTA

Varje förälder borde införskaffa en iPad (surfplatta) till sitt/sina barn. Det är ett fantastiskt tekniskt litet instrument för den allra minsta pillertrillaren. Du som har en smartphone vet vad den betyder i väntrummet, på bussen, en trött eftermiddag i vagnen. Det här är en pekskärm på mellan 7 och 10 tum. Mycket lättare att manövrera med små fingrar med andra ord. Men den är inte bara ett stycke passivt "tittande". Det stora och fantastiska med dessa "devices" är att det är interaktiva. Barnen blir inte bara passade som man kanske kan känna att Bolibompa ibland gör med barnen. Den frågar, lyssnar, pratar och lär barnen något. Och det bästa av allt är att den kan användas från ett år och uppåt, kanske ännu tidigare.

Och det finns riktigt bra applikationer och fler är på gång! Många går att ladda hem helt gratis dessutom. Nu väntar jag med spänning på den explosion av svenska appar som kommer att explodera det närmaste året, trots att Apple kan vara lite kinkiga när det gäller vad som får komma med i just deras urval och iTunes. Androidplattorna är på gång och där är man kanske lite mindre "storebror", så att våra svenska alternativ kommer snabbare in där.